건강한 성

학과, 동아리의 선후배나 동료들 간에 발생하는 성폭력과 성희롱이 해당 집단 내부의 관계에 영향을 주는 것과 마찬가지로, 사건의 해결은 피해자와 가해자를 대하는 다른 사람들의 태도와 대처 방식이 어떠하냐에 따라 크게 좌우됩니다.사건을 알게 된 제 3자가 피해자를 나무라면서 사건의 은폐에 동조하는 것, 가해자의 인간성을 총체적으로 매도하는 것, 당사자들끼리 알아서 하라고 냉소적으로 일축하는 것, 이 모두는 문제의 해결에 걸림돌로 작용합니다.

사건을 접한 제 3자는 특히 아래와 같은 사항들에 유의할 필요가 있습니다.

사건에 관한 이야기를 들었을 때, 이를 공동체에 물의를 끼치는‘추문’이나‘소동’으로 여기지 말고, 공동체가 조사하여함께 해결해야 할 정당한 문제제기로 받아들인다.

- 기존의 차별적인 성문화 속에서‘자연스럽고 정상적인’것으로 간주된 여러가지 성적 언행들이 사실상 많은 여성들에게 고통을 안겨주고 일상생활에 지장을 초래하는‘폭력’과‘괴롭힘’이라는 점을 이해하고, 단체 구성원들 간의 충분한 의사소통으로 여성과 남성의 상이한 경험과 인식의 차이를 조정해 나간다.

- 성폭력이나 성희롱 가해자들 중에는 인품, 학식, 평판이 훌륭하고 대인관계가 원만한 사람들이 적지 않다.‘설마 그럴리가’‘그럴 줄 알았어’란 표현을 자제하고 사건 당사자들의 평소 행실이나 사회적 지위 및 활동 경력에 비추어 성폭력 문제를 미리 단정하지 말아야 한다.

사건과 관련하여 참고인 진술을 요청받은 사람은 사건 당사자들과 친하거나 사이가 좋지 않았다는 이유로 무조건 일방을 두둔하거나 매도하지 말고, 자신이 알고 있는 사실을 충실히 증언함으로써 사건의 진실을 밝히는 데 협조한다.

- 피해자가 직접 사건의 경위를 이야기하고 도움을 청한 대리인은 피해자의 자책감을 부추길 수 있는 말을 자제하고 피해자의 이야기를 믿고 들어 줌으로써 우선 피해자를 정서적으로 지지해 주어야 한다.
또 필요한 정보를 찾아 주고, 해야 할 일의 순서를 함께 의논하며, 찾아가야 할 곳에 동행하는 것은 피해자에게 커
다란 도움이 될 수 있다.